RoBoCuMcH

por Doroty Fitch (artículo publicado en el LOGO EXCHANGE) Si se usa la robótica tanto para introducir Logo a los niños o para explorar ciencias con estudiantes avanzados, estos dispositivos pueden abrir un nuevo mundo para todos en la clase. *para los niños de jardín o pre-escolar: los robots proveen realimentación inmediata en una forma que adquiere sentido para ellos. Muchos chicos no se identifican tan rápidamente con un objeto de dos dimensiones en la pantalla. Generalmente aprenden a partir de imitaciones y variaciones de algo que les sea familiar. Siguiendo a una tortuga que se mueve por el piso, pueden adquirir una noción de dirección que les ayudará cuando usen la tortuga de pantalla. *los estudiantes de primaria-intermedia, pueden aprender en forma progresiva como funcionan los engranajes, como seguir un plano de construcción, como escribir y depurar un procedimiento Logo que cumpla una tarea, como planear un proyecto. Pueden inventar máquinas, crear tareas, resolver problemas...

ROBÓTICA EDUCATIVA Dado el carácter polivalente y multidisciplinario de la Robótica Educativa, ésta ayuda en el desarrollo e implantación de una nueva cultura tecnológica en todas las regiones del país, permitiendo el entendimiento, mejoramiento y desarrollo de sus propias tecnologías, y es una experiencia que contribuye al desarrollo de la creatividad y el pensamiento de los estudiantes. Uno de los principales objetivos de la Robótica Educativa, es la generación de entornos de aprendizaje basados fundamentalmente en la actividad de los estudiantes. Es decir, ellos podrán concebir, desarrollar y poner en práctica diferentes Robots educativos que les permitirán resolver algunos problemas y les facilitarán al mismo tiempo, ciertos aprendizajes. En otras palabras, se trata de crear las condiciones de apropiación de conocimientos y permitir su transferencia en diferentes campos del conocimiento.Se puede concluir que la Robótica Educativa se ha desarrollado como una perspectiva de acercamie...